为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，积极开展1+X 证书制度试点工作，2020 年12月21日，教育部1+X幼儿照护职业技能等级证书考试在我校学前教育学院顺利举行。这也是我校开展1+X证书制度试点工作以来承接的首个考试。

教育部在2019年4月16日印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。学校高度重视1+X证书制度试点工作，从组织申报到师资培训，从课证融通到学生培训考核都予以高度关注，成立了领导组织机构，试行周报制度等保证试点工作的高质量开展。

学前教育学院于今年5月成功申报了幼儿照护职业技能等级证书的试点院校。该证书是教育部1+X等级证书制度试点入选的第三批职业技能等级证书。主要面向学前教育专业、早教专业及护理等相关专业。该证书主要围绕托幼一体的婴幼儿照护服务机构及相关公益性社会服务机构,针对招收的1-3岁幼儿所需的照护需求,培养服务一线的托幼育幼高素质技术技能人才并能对幼儿照护从业人员进行培训、指导和管理。

按照学校的部署和要求，学前教育学院积极开展师资培训工作。曹丽萍校长亲自带队，组织学院院长和两名骨干教师一行4人利用假期时间赴湖南长沙参加了幼儿照护师资培训，并考取了考评员资格，保障了考核站点的成功申报。

为了能让学生深入了解考取幼儿照护职业技能证书相关事宜，9月，学前教育学院面向全体教师和19级在校学生召开了“1+X”幼儿照护职业技能证书说明会，不仅让师生进一步了解了国家开展1+X证书制度试点工作的意义，更使学生明确了考取幼儿照护职业技能证书的目的和难得的机会。学院采取学生自愿报名的方式确定了40名初级学员和40名中级学员参与本次的集中培训和考核工作。同时组织全体学生参加评价组织推出的“幼儿照护初中级在线课程”学习，全员参与，为人培方案和学分银行的实施奠定基础。

学院制定了培训方案，四名教师利用课余时间分别对报考初、中级的80名同学进行了系统的培训与辅导。幼儿照护技能涵盖了护理和早教的模块，与学前专业的技能有非常大的区别，可以说这项技能对于我们老师也是一个全新的领域，老师们克服各种困难，认真学习探索、积极教研，共同制作了幼儿照护课程资源，利用学习通组织学生进行理论学习，督促学生模拟答题；每一个技能在老师的反复指导下录制模板式的操作视频供同学学习借鉴，同时注重学生个性化的引导，创编适合自己的活动设计等。同学们刻苦学习，不厌其烦的练习、修改、讨论、录制，精益求精。实训室是他们的训练场，微信群是他们的校验场，培训老师总是能在深夜收到学生发过来的操作视频和刷题截图，老师们也都及时准确的回复与指导点评。

功夫不负有心人，经过两个多月紧张的培训与学习，我校于2020年12月21日开展了证书考评工作。按照考评工作方案，学院成立考试工作组，针对考前动员、考前培训、考务人员配备与培训、设备调试、组织考试、考场布置等方面进行了精心筹备，严格按照1+X证书制度考核管理规定部署考务组织工作。

学校高度重视本次考试，学校副校长曹丽萍、党委组织部部长韩军、教务处副处长卢越等亲自到场巡视。学院80名同学参加了本次考试。考试分为两科目共四场，分别为初、中级理论知识考核和实操考核。实操考试过程中考评员严格公正进行评判、理论考试平台稳定，充分保证了考试的顺利进行。评价组织选派的督导员老师对我校考评工作给予了高度评价，认为我校组织严密、程序规范、标准严格，学生学习质量优良。本次的实操考试全部通过，理论考试等待评价组织的统一通知。

幼儿照护职业技能证书的获得可以拓宽学生的就业领域和渠道，加速推进高素质复合型人才的培养。学校将以此次考试为契机，认真落实《国家职业教育改革实施方案》，推进1+X证书试点工作，落实职业院校学历教育和培训并举并重的职责，坚持学历教育与职业培训相结合，促进书证融通，努力培养企业好用的高素质技术技能人才。